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La intención de esta propuesta investigativa es convertir la "caja de evaluación​ abierta", como producto digital resultante en un material educativo de consulta y apoyo en la gestión evaluativa docente y estudiante desde el movimiento de "lo abierto" como proceso de innovación educativa integrante de los Recursos Educativos Digitales Abiertos del Ministerio de Educación Colombiano.

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Recuerde, las variables de "lo abierto", analizadas en esta investigación son:

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1. La evaluación (como práctica educativa abierta entre el docente y el estudiante)
2.  El acceso
3.  La adaptación y la
4.  Colaboración