​Este sitio se crea con el propósito de aplicar y promover un ejercicio práctico de evaluación abierta en el contexto Colombiano de la educación superior (inicialmente se propone conocer las implicaciones de implementar las prácticas evaluativas abiertas en un programa de Fisioterapia).  Dicho ejercicio debe estar enmarcado dentro de los principios del movimiento educativo abierto.



La exploración, implementación y análisis que surja dentro de esta propuesta investigativa, conducirá a la formulación de lineamientos y orientaciones para el ejercicio de la educación abierta en el ámbito de la educación, de manera específica en lo relacionado con el ejercicio evaluativo, desarrollado en diferentes contextos  educativos. La propuesta metodológica planteada, será desarrollada para responder a un proyecto profesoral, que pretende conocer cómo se expresan las prácticas educativas abiertas en cuatro (4) escenarios académicos, y con esto avanzar en su exploración y "aprender en el intento".